高中一年级的同学们，你们经过一段时间的化学学习，一定已经领会到，高中阶段学科常识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，这就需要你们要有更强的剖析、概括、综合、实践的能力。在高中阶段，不可以只局限于常识的学习，而要看重察看、思维、剖析、阅读、动手等能力的培养。要尽快适应高中学习，同学们需要在知道高中学习特征的基础上，学会科学的学习技巧。学会科学的学习技巧，应做到主动预习、正确听课、有效复习。
学习技巧
主动预习
在浏览教程的总体内容后再细读，充分发挥我们的自学能力，理清什么内容已经知道，什么内容有疑问或是看不知道（即找重点、难题）分别标出并记下来。如此既提升了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师分析的心理定势；这种需要心理定必然将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。
正确听课
听老师讲课是获得常识的最好捷径。为提升课堂效率，听课时应维持精力旺盛，头脑清醒，这是学好常识的首要条件条件。课堂上，集中注意力十分重要，不要思想开小差。在老师解说时，应做到认真察看、积极考虑。有些同学听课时，总是忽略老师讲课的开头和结尾，这是不对的。开头，总是寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只须抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目了解。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时，听课中还应该注意老师反复强调的部分。听课时，应做好课堂笔记。俗语说，好记忆不如烂笔头，为了充分理解和消化，需要记笔记。做笔记时，充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可帮助学习、记忆。
有效复习
高中复习在于平常，考试前的临时抱佛脚是不起用途的。复习可如此进行：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍；精读教程，对教程理解得越透，学会得越牢，学习效率也就自然提升了；整理笔记；看参考书，这是补充课外常识的好办法；补缺补漏，系统学会常识结构；循环复习，将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆。
学会科学的办法，使自己以好的心态迈开高中学习的第一步，为顺利进入高中二年级的学习，进而成功参加高考考试迈出要紧的一大步。
要为成功找办法，莫为失败找借口！
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